Misteri Murid Bandel Yang Tidak Anda Tahu

Menjadi Guru dan Orangtua pada dasanya sama saja. Yaitu melakukan pendidikan kepada anak-anak. Persamaan lain, acapkali guru dan orangtua dipusingkan oleh tingkah polah anak-anaknya selama proses pendidikan berlangsung. Tidak jarang pula anak bandel dan anak nakal menjadi istilah paling favorit diucapkan oleh guru dan orangtua kepada anak-anaknya yang susah diatur.

Patut disayangkan memang pemberian label anak bandel dan anak nakal secara prematur. Karena jika ditelaah secara mendalam, pemberian label semacam ini bukan menyelesaikan masalah namun justru membuat masalah itu bertambah besar. Anak akan semakin terkungkung dalam label negatif tersebut yang mengakibatkan ia menjadi rendah diri merasa terhina, dan dilecehkan. Ia merasa apa yang dilakukannya akan selalu salah di mata orang lain sehingga membiarkan segala tindakannya sesuai kemauannya.

Jika kita teliti, anak-anak yang sering bermasalah semacam itu memiliki dua sifat dasar yang sangat kuat yaitu kreatif dan berani. Hanya saja mereka belum bisa membedakan secara jelas antara kutub positif dan negatif. Atau bisa saja merasa dirinya terkekang dan tidak nyaman berada di kutub yang dianggap positif oleh kebanyakan orang. Ia merasa kutub negatiflah yang bisa membuatnya nyaman untuk melakukan tindakan kreatif dan berani tersebut. Nah, di sinilah sebenarnya peran guru dan orangtua dibutuhkan. Mengarahkan dan membimbingnya agar bisa membedakan secara jelas antara kutub positif dan negatif dan berusaha menggiringnya menuju kutub positif. Sayangnya, beberapa guru dan orangtua tidak sabar untuk melakukan tindakan tersebut dan senang melakukan jalan pintas. Jalan pintas semacam hukuman fisik dan stigma-stigma negatif bisa saja menghasilkan perubahan/perbaikan keadaan secara drastis, namun perubahan semacam itu hanyalah perubahan semu dan cenderung rapuh. Anak hanya akan berubah pada sisi eksternalnya saja akibat adanya tekanan dan doktrin, namun sisi internal anak sebenarnya belum berubah. Hal itu menyebabkan anak hanya akan bertindak baik saat berada dalam area pengawasan/pemantauan saja, di luar area ia akan kembali seperti semula.

Berikut saya kutipkan cerita inspiratif dari www.tanadisantoso.com

Pemenang Nobel Fisika : Murid yang Bandel

Ini adalah cerita tentang kejadian berpuluh-puluh tahun yang silam di daratan Eropa. Kisah ini bercerita tentang Millboard, satu-satunya pemenang hadiah Nobel Fisika dari Denmark.

Pada saat ujian fisika, ada sebuah pertanyaan dari seorang dosen. Pertanyaan tersebut adalah “Bagaimana menentukan tinggi sebuah gedung 35 lantai dengan menggunakan barometer"? Pertanyaan ini sebenarnya relatif mudah.

Diantara sekian banyak murid ada satu murid yang sangat bandel. Dia menjawab, “Kita menggunakan benang yang diikatkan pada ujung barometer tersebut, lalu kita turunkan dari lantai 35 sampai menyentuh tanah. Kita berikan tanda pada benangnya, kemudian kita tarik lagi ke atas dan diukur berapa meter panjang benang tersebut. Lalu ditambah 35 cm (panjang barometer). Maka kita akan tahu berapa tinggi gedung tersebut.”

Dosenya sangat marah mendengar jawaban tersebut. Karena selain bandel, si guru juga sangat membencinya. Akhirnya si guru tersebut tidak meluluskan ujian nya. Si murid pun mengajukan keberatan kepada dewan sekolah untuk meninjau angka ujiannya. Di hadapan dewan, murid tersebut menjelaskan jawaban ujiannya.

Singkatnya, pada saat itu karena gurunya tahu bahwa anak ini pintar, maka dilakukanlah ujian ulang. Dipanggillah empat dosen paling senior untuk menguji murid ini.

Besoknya ketika ujian berlangsung, empat dosen tersebut hanya memberikan waktu 10 menit untuk menjawab pertanyaan semua soal ujian. Dengan secarik kertas, dia mencorat-coret, menggambar bintang, bulan, dan sebagainya.

Empat dosen ini mulai marah karena pada menit yang kedelapan dia belum juga memberikan jawaban apapun.

Sampai akhirnya dosen-dosen tersebut bertanya, “Sebenarnya kau bisa menjawab tidak?”

Si murid menjawab, “Saya sebenarnya mempunyai banyak jawaban tetapi saya bingung, saya harus memberikan jawaban yang mana”.

“Pertama, saya bisa saja melihat sinar matahari pada pukul 09.00. Gedung tersebut pasti mempunyai bayangan. Kita ukur bayangan tersebut. Kalau misalnya bayangan tersebut panjangnya 150 m, lalu saya akan mengambil barometer dan dikenakan ke matahari. Saya juga akan tahu berapa panjang bayangan barometer tersebut. Kalau panjang barometer tersebut 50 cm, maka dengan perbandingan sederhana saya bisa tahu tinggi gedung tersebut.

“Kedua, saya bisa saja membawa barometer tersebut ke lantai paling atas. Dengan memakai time watch, saya jatuhkan barometer tersebut. Tunggu beberapa detik sampai barometer itu menyentuh lantai. Saya langsung tahu berapa waktu yang dibutuhkan oleh barometer untuk

menyentuh lantai bawah. Dengan menggunakan pengukuran gravitasi bumi dan kecepatan barang itu jatuh, saya bisa tahu tinggi gedung itu tetapi sayangnya barometer tersebut akan pecah”. “Saya juga sempat berpikir begini, kalau saya naik tangga darurat, kemudian saya ukur tingginya tangga tersebut dengan barometer satu per satu. Tinggal mengalikan 35cm maka saya akan mengetahui berapa tingginya gedung tersebut. Tentu banyak cara lain”.

“Saya juga bisa menggunakan dengan cara yang sederhana dengan melihat tekanan udara di bawah berapa dan di atas berapa. Dengan menggunakan rumus sederhana, saya bisa tahu jawabannya”.

Jawaban inilah yang sebenarnya diinginkan oleh dosen, tetapi tentu saja ini adalah jawaban yang sangat bodoh.

Lalu diteruskannya, kalau ingin yang lebih scientific, maka kita bisa gunakan pendulum. Ikatkan pendulum pada seutas tali sepanjang1 m kemudian swing-kan pendulum tersebut di lantai bawah.

Si mahasiswa meneruskan kalimatnya. “Saya juga akan melakukannya di lantai atas.

Perbedaan kecepatan swing dengan menggunakan rumus yang complicated, bisa mendapatkan tinggi gedung tersebut. Karena gaya gravitasi yang berbeda pada ketinggian lantai 35 dan lantai dasar. Tentu cara tersebut sangat sederhana dan bermacam-macam.

Tetapi yang paling saya sukai adalah jika saya tinggal bertanya saja pada satpam berapa tinggi gedung ini, kalau Anda bisa jawab saya kasih hadiah barometer.”

Nah, akhirnya Niels Bohr diluluskan dan dia adalah satu-satunya pemenang hadiah Nobel Fisika dari Denmark.

Dalam kehidupan ini banyak yang nyleneh seperti itu. Kita tidak bisa menilai bahwa orang itu nakal, bodoh dan sebagainya. Mereka kadang-kadang akan mengejutkan dunia ini.


Salam Istimewa!